Корень проблемы

Есть две основные причины, по которым ребенок испытывает трудности в учебе и всячески уклоняется от занятий. Первая — кризис возраста. Наиболее сложными считаются периоды, когда малышу исполняется 1,5, 3 и 7 лет. В полтора года младенец активно познает мир и хочет понять, безопасен ли он. Достигнув трехлетнего возраста, ребенок осознает себя, как автономную и независимую личность, осваивает техники манипуляций домашними.

В 7 — впервые идет в школу и сталкивается с социумом лицом к лицу, подпадает под влияние общественного мнения. Ему хочется казаться старше, завоевать авторитет среди новых товарищей. Главное на этих этапах — поддержка родных, она поможет успешно преодолеть кризис. К слову, у разносторонне развитых детей эти процессы проходят более гладко, они реже испытывают трудности.

Вторая причина — слишком резкий старт. Внезапное и полное погружение в учебу нередко может вызвать сопротивление ребенка. Гигантский объем информации, которую нужно освоить, новые требования провоцируют отторжение и неприятие, начинаются проблемы с успеваемостью.

Все любят стабильность, в том числе дети. Смена привычного уклада многими малышами воспринимается «в штыки». Родителям стоит отказаться от ультимативного подхода и проявить гибкость.

Не требовать, а увлекать

Первые и главные учителя ребенка — родители. Именно они должны запустить его интеллектуальную активность, привить интерес к получению новых знаний. Для этого существует ряд простых и понятных приемов. Их могут использовать и педагоги младшеклассников.

• Придумай правила. Обсуди с ребенком, в каком формате и ритме ему комфортнее работать, условия и наказания за проступки. Один из вариантов — использовать принцип светофора. Изготовь карточки: красная означает, что сейчас говорит только учитель, желтая — время для совместной работы, зеленая — дает возможность свободно высказаться.

• Уважение превыше всего. Родителям нужно постараться быть непредвзятыми к своему ребенку и уважать его чувства, педагогам — оставить эмоции за дверью. Успех обучения определяет и наличие у ученика личного пространства, не стоит его нарушать.

• Добавь игры. Разбавь рутину: вместо скучной контрольной организуй квест с подсказками или скачай специальные игровые приложения с заданиями по теме.

• Приводи примеры из жизни. Покажи, зачем ребенку знать ответ на тот или иной вопрос, как он сможет применить знания на практике. В начале и в конце урока собери обратную связь, обсуди цель и пути ее достижения — так обучение и интерес станут осознанными.

Работа с протестом

Зачастую родители принимают нежелание ребенка учиться, как свой личный провал: думают, что используют неверные методы, непонятно объясняют. Но детский бунт против учебы — нормальное, естественное состояние.

Впервые с ним можно столкнуться, когда ребенку исполнилось полтора-два года. Протест связан со сбоем привычного распорядка и быстро сходит на нет. Просто соглашайся с малышом и продолжай показывать обучающие материалы. За несколько дней у него сформируется база понимания и интерес.

В 3-4 года у ребенка начинается период «я сам» и отрицание всего. Протест может быть двух видов: тихий и громкий. Первый — намеренное игнорирование стараний родителей. Победить его можно хитростью.

Не пытайся всеми правдами и неправдами заинтересовать малыша — возьми мягкую игрушку и проведи урок для нее.

Нарушение сценария действий мамы и навыки пассивного аудирования работают безотказно: упрямец затратит немало усилий, чтобы сохранить неприступный вид. Но при этом через некоторое время он точно воспроизведет каждое слово из ваших упражнений с плюшевым медведем. Если протест громкий, ребенок кричит и топает ногами — дай ему пережить эти чувства, разобраться в том, что он уже успел изучить.

Корень проблемы

Есть две основные причины, по которым ребенок испытывает трудности в учебе и всячески уклоняется от занятий. Первая — кризис возраста. Наиболее сложными считаются периоды, когда малышу исполняется 1,5, 3 и 7 лет. В полтора года младенец активно познает мир и хочет понять, безопасен ли он. Достигнув трехлетнего возраста, ребенок осознает себя, как автономную и независимую личность, осваивает техники манипуляций домашними.

В 7 — впервые идет в школу и сталкивается с социумом лицом к лицу, подпадает под влияние общественного мнения. Ему хочется казаться старше, завоевать авторитет среди новых товарищей. Главное на этих этапах — поддержка родных, она поможет успешно преодолеть кризис. К слову, у разносторонне развитых детей эти процессы проходят более гладко, они реже испытывают трудности.

Вторая причина — слишком резкий старт. Внезапное и полное погружение в учебу нередко может вызвать сопротивление ребенка. Гигантский объем информации, которую нужно освоить, новые требования провоцируют отторжение и неприятие, начинаются проблемы с успеваемостью.

Все любят стабильность, в том числе дети. Смена привычного уклада многими малышами воспринимается «в штыки». Родителям стоит отказаться от ультимативного подхода и проявить гибкость.

Не требовать, а увлекать

Первые и главные учителя ребенка — родители. Именно они должны запустить его интеллектуальную активность, привить интерес к получению новых знаний. Для этого существует ряд простых и понятных приемов. Их могут использовать и педагоги младшеклассников.

• Придумай правила. Обсуди с ребенком, в каком формате и ритме ему комфортнее работать, условия и наказания за проступки. Один из вариантов — использовать принцип светофора. Изготовь карточки: красная означает, что сейчас говорит только учитель, желтая — время для совместной работы, зеленая — дает возможность свободно высказаться.

• Уважение превыше всего. Родителям нужно постараться быть непредвзятыми к своему ребенку и уважать его чувства, педагогам — оставить эмоции за дверью. Успех обучения определяет и наличие у ученика личного пространства, не стоит его нарушать.

• Добавь игры. Разбавь рутину: вместо скучной контрольной организуй квест с подсказками или скачай специальные игровые приложения с заданиями по теме.

• Приводи примеры из жизни. Покажи, зачем ребенку знать ответ на тот или иной вопрос, как он сможет применить знания на практике. В начале и в конце урока собери обратную связь, обсуди цель и пути ее достижения — так обучение и интерес станут осознанными.

Работа с протестом

Зачастую родители принимают нежелание ребенка учиться, как свой личный провал: думают, что используют неверные методы, непонятно объясняют. Но детский бунт против учебы — нормальное, естественное состояние.

Впервые с ним можно столкнуться, когда ребенку исполнилось полтора-два года. Протест связан со сбоем привычного распорядка и быстро сходит на нет. Просто соглашайся с малышом и продолжай показывать обучающие материалы. За несколько дней у него сформируется база понимания и интерес.

В 3-4 года у ребенка начинается период «я сам» и отрицание всего. Протест может быть двух видов: тихий и громкий. Первый — намеренное игнорирование стараний родителей. Победить его можно хитростью.

Не пытайся всеми правдами и неправдами заинтересовать малыша — возьми мягкую игрушку и проведи урок для нее.

Нарушение сценария действий мамы и навыки пассивного аудирования работают безотказно: упрямец затратит немало усилий, чтобы сохранить неприступный вид. Но при этом через некоторое время он точно воспроизведет каждое слово из ваших упражнений с плюшевым медведем. Если протест громкий, ребенок кричит и топает ногами — дай ему пережить эти чувства, разобраться в том, что он уже успел изучить.